Вучоны або навуковец — спецыяліст у якой-небудзь навуковай галіне, які ўнёс рэальны ўклад у навуку. Звычайна вучонымі называюць тых людзей, якія ўжываюць навуковы метад.
Вучоны можа быць экспертам у адной або некалькіх галінах навукі. Паняцці «вучоны» і «навука» прайшлі доўгае развіццё і эвалюцыю, і іх разуменне ў розных культурах можа адрознівацца, аднак пры гэтым была сфарміравана сусветная , якая зблізіла ўяўленні аб навуцы і вучоных у розных краінах. , якую выкарыстоўваюць вучоныя, у прыватнасці, уключае ў сябе абагульненне добра правераных , прымяненне абстрактных паняццяў, генераванне і праверку гіпотэз, стварэнне тэорый як фактаў больш агульнага ўзроўню, развіццё навуковага апісання, пачынаючы з добра вывучанага, у бок непазнанага.
Зноскі
- Тлумачальны слоўнік беларускай літаратурнай мовы. Мн.:БелЭн, 2002, С.119.
Вікіпедыя, Вікі, кніга, кнігі, бібліятэка, артыкул, чытаць, спампоўваць, бясплатна, бясплатна спампаваць, mp3, відэа, mp4, 3gp, jpg, jpeg, gif, png, малюнак, музыка, песня, фільм, кніга, гульня, гульні, мабільны, тэлефон, Android, iOS, Apple, мабільны тэлефон, Samsung, iPhone, Xiomi, Xiaomi, Redmi, Honor, Oppo, Nokia, Sonya, MI, ПК, Інтэрнэт, кампутар
Vuchony abo navukovec specyyalist u yakoj nebudz navukovaj galine yaki ynyos realny yklad u navuku Zvychajna vuchonymi nazyvayuc tyh lyudzej yakiya yzhyvayuc navukovy metad I D Cherski vydatny geolag i geograf Vuchony mozha byc ekspertam u adnoj abo nekalkih galinah navuki Panyacci vuchony i navuka prajshli doygae razviccyo i evalyucyyu i ih razumenne y roznyh kulturah mozha adroznivacca adnak pry getym byla sfarmiravana susvetnaya yakaya zblizila yyaylenni ab navucy i vuchonyh u roznyh krainah yakuyu vykarystoyvayuc vuchonyya u pryvatnasci uklyuchae y syabe abagulnenne dobra praveranyh prymyanenne abstraktnyh panyaccyay generavanne i praverku gipotez stvarenne teoryj yak faktay bolsh agulnaga yzroynyu razviccyo navukovaga apisannya pachynayuchy z dobra vyvuchanaga u bok nepaznanaga ZnoskiTlumachalny sloynik belaruskaj litaraturnaj movy Mn BelEn 2002 S 119